（一）中国有多少日本留学生
149150人。根据2023年3月的日本文部科学省公布的数据，截至2023年3月31日，中国留学生是日本最多的外国留学生群体，达到了149，150人。这个数字占到了日本留学生总数（约30万人）的近一半。
（二）在日本有多少中国留学生？
（三）在中国有多少日本留学生和日本人
回答您，在中国的日本人不好计算，但在中国的留学生目前已经超过了35.7万人。怎么问这个？o(∩_∩)o...（四）日本大学有多少中国留学生
1、根据JASSO（Independent Administrative Institution Japan Student Services Organization，独立行政法人日本学生支援机构）公布的数据，截至2012年5月1日，在日本留学的外国学生有137756人，其中：第一位是中国留学生86324人，第二位是韩国留学生16651人，第三位是台湾留学生4617人，第四位是越南留学生4373人，第五位是尼泊尔留学生2451人。暂时未查到2013年的数据。
2、中国留学生2012年的人数，比前一年减少了1.4％。（五）日本东北大学的中国留学生多吗？日本哪里中国人少？哪个大学中国留学生比较少去？还有日本的东北话很难懂
不多 那地方打工不方便 不过学校是好学校 顶尖的国立大学之一 ，地方偏的中国学生少 你去冲绳岛或者北海道 那边中国学生都不多
我听说很多去出国留学的中国学生去了中国学生超多的地方，去美国的去了3年英语还不如我说的好，然后天天和那些中国的学生们瞎混整体就知道玩，这种情况在日本严重吗？
也很多 ，你要是上了日本或者美国的野鸡大学 这类大学里面的学生都是混签证为目的 大部分都是留学生 大家都混了玩 也有个别求上进的 不过整体风气不好 ，不过你说的 东北大学 不会出现这个情况 这是日本 顶尖的国立大学 能考进这个学校的 基本都是好学生 ，而且东北大学我记不得是在哪了 不在北海道 就是在本岛最北部 那地方打工不好大 ，打工不好打的地方中国人都少，不过你也要考虑到一件事 ，中国人太少的地方 周围都是外国人 时间一长 你的孤独感会很厉害 ，到时候你就知道了 ，日本很多房子也是不租外国人的 ，尤其是中国人 嫌中国人脏 ，所有没有同胞你租房子还是个问题！ 你要问问东北大学有没有下属的学生宿舍 学生宿舍最好 费用还便宜
（六）请问中国留学生是去韩国的多还是去日本的多呢？去韩国的一共有多少？那么留完学回国的是百分之多少？
目前日本的要比韩国的多2倍。不过地震影响比较大，数量锐减。回国的比例估计有一半以上，因为这两个国家都不是移民国家。呵呵，你要统计具体的数据，估计要到出入境管理处才能查清楚！这两个国家过去读书，都需要先读语言参加留考才能读大学。至于回来，就看你各人的发展方向，如果你的成绩好，语言能力强，能够在那边找到好工作，也可以不必要回国，如果，你不想呆在国外，就回来咯！武汉津桥留学日本韩国都可以办理，成功率也非常高，看你自己喜欢去哪个国家了，你可以打个电话去问问
去日本的多,一般回国不回国，都要看自己在哪里的条件而定，韩国和日本目前都是亚洲留学比较火热的两个国家。 去的学生都是比较多的。
1.韩国和中国的留学人员情况：目前在韩中国留学人员已接近8万，占在韩留学生人数的80%。
在华韩国留学人员也达到了6.4万人.2.日本和中国的留学人员情况：到2010年12为止，中国在日留学生人数是86,173人，占在日本留学生人数的60.8％
日本在中国的留学生人数是15409人。人数仅次于韩，美，排第三位。
看来，还是留学日本的要稍微多一些。其实韩国留学日本的人数也有2万左右，仅次于中国排第二。
至于回国的百分比，由于现在大多数是自费留学人员，统计很难，没有看到过比较准确的数据。
不过有一点可以肯定，高速发展的中国，目前的机会是最多的。留学回国人员在逐年增加是不争的事实。
（七）日本京都立命馆大学怎么样？对中国留学生有什么要求？学费生活费大约多少？教学质量如何？
1、 对中国留学生的入学要求：日本语能力测试N2以上，留学生考试日本语成绩200分以上，英语成绩达到学校要求（每年要求不一样），20万人民币的固定存款证明，自己本人填写的入学愿书，入学理由书，亲族关系证明书，经费担保人证明书，然后通过学校的面接。2、 学费看专业，不同的专业，学费不同，大约在150万日元左右，一年，合人民币的话，11万左右；生活费看你个人，别人没法回答。3 、日本A类大学中后排，中等以上的大学。
延展阅读：一、文化传统：
1、校名含义：“立命”这一名称取自中国古典《孟子·尽心章》中的“夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也”句（大意为：作为人，有的早年夭折，有的健康长寿，这都是由天命来决定的。所以要在活着的时候努力修身养性、勤奋学习以待天命，尽到做人的本分）。所谓“立命馆”，就是指达到这种安身立命的目标的地方。
2、建学精神：建学精神为“自由与清新”，教学理念为“和平与民主主义”。3、象徽：校章为篆书金色的“立命”二字上浮写银色的“大学”二字。4、校歌：1931年制定，作词明本京静，作曲近卫秀麿，内容为国家主义及战后的和平向往。
二、校园环境：
1、衣笠校区：立命馆本部所在，位于京都市，学问与文化·艺术的古城。京都市西北的衣笠校区，周围被金阁寺、龙安寺、仁和寺以及等持院等历史名刹所环绕，恰好坐落在极富学术研究氛围的安静之地。针对社会发展的日益复杂化及多样化，衣笠校区的各学院正在积极地打破各学院之间的界限，在社会科学与人文科学的互相融合中，寻求教育·研究的更大发展。
衣笠校区拥有法学院、产业社会学院、国际关系学院、政策科学学院、文学院、影像学院六所学院以及艺术研究中心等研究设施，是一个人文·社会科学综合型教育科研基地。2000年,为了培养能在国际社会中发挥作用的优秀人才，新开设了「国际综合学科」。2007年度设立了反映最新的艺术研究成果以及新的「影像」制作·发表的影像学院。更加努力丰富和充实教育、科研的内容。
2、朱雀校区：朱雀校区（2006年9月开设）作为向世界与地区开放的「知识创造基地」，由多彩的培养高度专业职业技能人才的研究生院和学园总部构成。
法务研究科（法科研究生院）培养时代所需求的「地球市民法律家」，经营管理研究科培养高度经营战略及实践能力的经营管理专业人员。公务研究科（公共政策研究生院）跨越传统的专业领域，培养可以适应21世纪的全球化，信息化，少子老龄化，产业构造变化的，拥有制订政策能力的人才。
3、草津·琵琶湖校区：1994年4月作为立命馆大学新的教育研究基地而开设的草津·琵琶湖校区，位于琵琶湖东南方、滋贺县「琵琶湖文化公园都市」的一角。BKC以建设具有国际水平的「文理融合型校区」为目标，不遗余力地开发最新的教育研究体系。同时，通过产学研、地域之间的合作研究，努力地开创新型产业。
作为尖端科学与社会科学相混合的文理融合型研究基地，琵琶湖·草津校区（BKC）正在构建一种不受现有学问领域拘束的多样的教学体系。
1998年，经济、经营、理工三个学院共同开设了新的跨学科领域学习体系「文理综合学院」。2006年4月为培养国际化时代的商务带头人才，在经济学院和经营学院分别开设了国际经济学科和国际经营学科。
三、学院展望：学校法人立命馆基于立命馆宪章精神，提出了“学园展望R2020”，作为2020年立命馆学园的发展前景。
1、超越自我，创造未来：为了创造一个人类与地球能共同生存的长久的和平的未来，我们的目标是发展为超越我们自身的、组织的、国家或地区的、制度的各种“界限”，并发挥其作用，成为具有为将来做贡献精神的一所学园。
2、超越自我：“自我”可以是指单独个人的自我,也可以指许多不同的个人所组成的一个集体。通过在立命馆学园的学习，互相认可对方的价值，打破彼此原有的境界或极限，拓展我们更多的可能性。
3、创造未来：我们创建多元化共同体、纽带、新价值，每个人在创建各自未来的同时，也是在创建学园未来的坚实力量。
（八）日本京都立命馆大学怎么样？对中国留学生有什么要求？学费生活费大约多少？教学质量如何？
1、 对中国留学生的入学要求：日本语能力测试N2以上，留学生考试日本语成绩200分以上，英语成绩达到学校要求（每年要求不一样），20万人民币的固定存款证明，自己本人填写的入学愿书，入学理由书，亲族关系证明书，经费担保人证明书，然后通过学校的面接。2、 学费看专业，不同的专业，学费不同，大约在150万日元左右，一年，合人民币的话，11万左右；生活费看你个人，别人没法回答。3 、日本A类大学中后排，中等以上的大学。
延展阅读：一、文化传统：
1、校名含义：“立命”这一名称取自中国古典《孟子·尽心章》中的“夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也”句（大意为：作为人，有的早年夭折，有的健康长寿，这都是由天命来决定的。所以要在活着的时候努力修身养性、勤奋学习以待天命，尽到做人的本分）。所谓“立命馆”，就是指达到这种安身立命的目标的地方。
2、建学精神：建学精神为“自由与清新”，教学理念为“和平与民主主义”。3、象徽：校章为篆书金色的“立命”二字上浮写银色的“大学”二字。4、校歌：1931年制定，作词明本京静，作曲近卫秀麿，内容为国家主义及战后的和平向往。
二、校园环境：
1、衣笠校区：立命馆本部所在，位于京都市，学问与文化·艺术的古城。京都市西北的衣笠校区，周围被金阁寺、龙安寺、仁和寺以及等持院等历史名刹所环绕，恰好坐落在极富学术研究氛围的安静之地。针对社会发展的日益复杂化及多样化，衣笠校区的各学院正在积极地打破各学院之间的界限，在社会科学与人文科学的互相融合中，寻求教育·研究的更大发展。
衣笠校区拥有法学院、产业社会学院、国际关系学院、政策科学学院、文学院、影像学院六所学院以及艺术研究中心等研究设施，是一个人文·社会科学综合型教育科研基地。2000年,为了培养能在国际社会中发挥作用的优秀人才，新开设了「国际综合学科」。2007年度设立了反映最新的艺术研究成果以及新的「影像」制作·发表的影像学院。更加努力丰富和充实教育、科研的内容。
2、朱雀校区：朱雀校区（2006年9月开设）作为向世界与地区开放的「知识创造基地」，由多彩的培养高度专业职业技能人才的研究生院和学园总部构成。
法务研究科（法科研究生院）培养时代所需求的「地球市民法律家」，经营管理研究科培养高度经营战略及实践能力的经营管理专业人员。公务研究科（公共政策研究生院）跨越传统的专业领域，培养可以适应21世纪的全球化，信息化，少子老龄化，产业构造变化的，拥有制订政策能力的人才。
3、草津·琵琶湖校区：1994年4月作为立命馆大学新的教育研究基地而开设的草津·琵琶湖校区，位于琵琶湖东南方、滋贺县「琵琶湖文化公园都市」的一角。BKC以建设具有国际水平的「文理融合型校区」为目标，不遗余力地开发最新的教育研究体系。同时，通过产学研、地域之间的合作研究，努力地开创新型产业。
作为尖端科学与社会科学相混合的文理融合型研究基地，琵琶湖·草津校区（BKC）正在构建一种不受现有学问领域拘束的多样的教学体系。
1998年，经济、经营、理工三个学院共同开设了新的跨学科领域学习体系「文理综合学院」。2006年4月为培养国际化时代的商务带头人才，在经济学院和经营学院分别开设了国际经济学科和国际经营学科。
三、学院展望：学校法人立命馆基于立命馆宪章精神，提出了“学园展望R2020”，作为2020年立命馆学园的发展前景。
1、超越自我，创造未来：为了创造一个人类与地球能共同生存的长久的和平的未来，我们的目标是发展为超越我们自身的、组织的、国家或地区的、制度的各种“界限”，并发挥其作用，成为具有为将来做贡献精神的一所学园。
2、超越自我：“自我”可以是指单独个人的自我,也可以指许多不同的个人所组成的一个集体。通过在立命馆学园的学习，互相认可对方的价值，打破彼此原有的境界或极限，拓展我们更多的可能性。
3、创造未来：我们创建多元化共同体、纽带、新价值，每个人在创建各自未来的同时，也是在创建学园未来的坚实力量。
（九）日本京都立命馆大学怎么样？对中国留学生有什么要求？学费生活费大约多少？教学质量如何？
1、 对中国留学生的入学要求：日本语能力测试N2以上，留学生考试日本语成绩200分以上，英语成绩达到学校要求（每年要求不一样），20万人民币的固定存款证明，自己本人填写的入学愿书，入学理由书，亲族关系证明书，经费担保人证明书，然后通过学校的面接。2、 学费看专业，不同的专业，学费不同，大约在150万日元左右，一年，合人民币的话，11万左右；生活费看你个人，别人没法回答。3 、日本A类大学中后排，中等以上的大学。
延展阅读：一、文化传统：
1、校名含义：“立命”这一名称取自中国古典《孟子·尽心章》中的“夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也”句（大意为：作为人，有的早年夭折，有的健康长寿，这都是由天命来决定的。所以要在活着的时候努力修身养性、勤奋学习以待天命，尽到做人的本分）。所谓“立命馆”，就是指达到这种安身立命的目标的地方。
2、建学精神：建学精神为“自由与清新”，教学理念为“和平与民主主义”。3、象徽：校章为篆书金色的“立命”二字上浮写银色的“大学”二字。4、校歌：1931年制定，作词明本京静，作曲近卫秀麿，内容为国家主义及战后的和平向往。
二、校园环境：
1、衣笠校区：立命馆本部所在，位于京都市，学问与文化·艺术的古城。京都市西北的衣笠校区，周围被金阁寺、龙安寺、仁和寺以及等持院等历史名刹所环绕，恰好坐落在极富学术研究氛围的安静之地。针对社会发展的日益复杂化及多样化，衣笠校区的各学院正在积极地打破各学院之间的界限，在社会科学与人文科学的互相融合中，寻求教育·研究的更大发展。
衣笠校区拥有法学院、产业社会学院、国际关系学院、政策科学学院、文学院、影像学院六所学院以及艺术研究中心等研究设施，是一个人文·社会科学综合型教育科研基地。2000年,为了培养能在国际社会中发挥作用的优秀人才，新开设了「国际综合学科」。2007年度设立了反映最新的艺术研究成果以及新的「影像」制作·发表的影像学院。更加努力丰富和充实教育、科研的内容。
2、朱雀校区：朱雀校区（2006年9月开设）作为向世界与地区开放的「知识创造基地」，由多彩的培养高度专业职业技能人才的研究生院和学园总部构成。
法务研究科（法科研究生院）培养时代所需求的「地球市民法律家」，经营管理研究科培养高度经营战略及实践能力的经营管理专业人员。公务研究科（公共政策研究生院）跨越传统的专业领域，培养可以适应21世纪的全球化，信息化，少子老龄化，产业构造变化的，拥有制订政策能力的人才。
3、草津·琵琶湖校区：1994年4月作为立命馆大学新的教育研究基地而开设的草津·琵琶湖校区，位于琵琶湖东南方、滋贺县「琵琶湖文化公园都市」的一角。BKC以建设具有国际水平的「文理融合型校区」为目标，不遗余力地开发最新的教育研究体系。同时，通过产学研、地域之间的合作研究，努力地开创新型产业。
作为尖端科学与社会科学相混合的文理融合型研究基地，琵琶湖·草津校区（BKC）正在构建一种不受现有学问领域拘束的多样的教学体系。
1998年，经济、经营、理工三个学院共同开设了新的跨学科领域学习体系「文理综合学院」。2006年4月为培养国际化时代的商务带头人才，在经济学院和经营学院分别开设了国际经济学科和国际经营学科。
三、学院展望：学校法人立命馆基于立命馆宪章精神，提出了“学园展望R2020”，作为2020年立命馆学园的发展前景。
1、超越自我，创造未来：为了创造一个人类与地球能共同生存的长久的和平的未来，我们的目标是发展为超越我们自身的、组织的、国家或地区的、制度的各种“界限”，并发挥其作用，成为具有为将来做贡献精神的一所学园。
2、超越自我：“自我”可以是指单独个人的自我,也可以指许多不同的个人所组成的一个集体。通过在立命馆学园的学习，互相认可对方的价值，打破彼此原有的境界或极限，拓展我们更多的可能性。
3、创造未来：我们创建多元化共同体、纽带、新价值，每个人在创建各自未来的同时，也是在创建学园未来的坚实力量。
