（一）中外合作办学项目如何
在职教育中的中外合作办学项目，特殊的办学形式也是吸引了不少人前来报考，但却并不是每个报考人员都对该项目是完全了解的，下面就由小编来做出详细介绍。
第一，中外合作办学项目是具有正规性的
说到中外合作办学，该项目主要是由国内高等公立院校与国外高等公立院校联合开设办学的，特殊的办学形式是被国家教育部所批准的，具有一定的正规性。
第二，中外合作办学项目可学习到国内外的课程
报考中外合作办学来进行学习，该项目的办学形式特殊，在教学方面也是具备了一定的优势，与普通的教学形式相比，该项目的授课教师分成了一半国内师资，一半国外师资，在外教进行授课时也会通过纯英语式教学形式，为学员进行授课，可保证学员在英语水平上的提升；同时，选择报考该项目进行学习，不管可选择到国外留学，也可留在国内进行学习，为了保证学员所学知识都是一致的，在课程学习中，也会将国内外的课程结合在一起传授给学员，让学员可对国内外的文化知识都有一个全面的了解。
第三，中外合作办学项目毕业所获证书在国外被有说服力认可
报考中外合作办学，在毕业时所获证书一般为学位证，由合作的国外院校进行颁发，可保证在国外被有说服力认可，这对进入外企，留在国外发展也是能带来一定优势；此外，该证书在通过留学生服务中心进行再次认证后，在国内也是具有法律依据的，同样也是可得到认可的，在职场上，能为学员带来评职称和升职加薪的优势。
（二）如何报考中外合作办学学历项目？
项目很多有的属于 同等学历 只有学位有的属于 国外学历有的属于 国内学历 只有学位纳入国家统招计划的 都是 第2学位 也就是国内学历其他的 看教育部的审批 和 院校的招生形式还有 审批的是否有国外合作研究经历的而定在高校合作办学项目中，国外大学的水平和层次参差不齐，有些并不是高等教育发达国家的院校，有些是美欧一些国家的中流甚至较差的院校。这样的项目为什么也能招到不少学生？教育界人士分析指出，一是家长和学生对国外高等教育的基本情况不了解，受招生宣传的蒙蔽和欺骗；二是出于对国内著名大学的信任。教育界人士认为，在高校合作办学中，在对国外院校情况不甚了解或一知半解的情况下，家长和学生们相信的其实是国内大学。
办学水平和条件不尽如人意，学生们取得的洋文凭又有多少含金量呢？据一些跨国集团负责招聘的职员介绍，“我们对不知来路的外国文凭和证书都不予以承认，如果有国内的学历和文凭则以国内的文凭作为最终学历。一般说来，应届学生如果只有国外不知来路的大学的学历，是不会被录用的。”
如何选择中外高校合作项目：1，要看国外的合作院校资质，报考之前应该去教育部的网站，了解国外合作院校是否得到国家认可，以及这个合作项目有没有国外大学的授权或课程互换、互认协议。
2，要看项目的历史记录如何，以往的学生是否都出国完成了学业。一般来说，办学历史越长，以往的记录越好，则越可靠。
3，如果一个项目的外方合作学校来自不同国家，则有利于将来学生出国，解决签证问题，由于某种原因，签证申请被拒，还可有多种选择。
4，可以根据教育部门和物价局具体收费标准，核实收费项目。另外，考生要仔细了解国内外有关院校的课程设置和师资配备；国内课程是预科还是正式课程；毕业后拿到哪所学校的学位；国内是否全英文授课，是否有英语考前培训课程。考生一定要把以上情况都了解清楚，然后再决定是否报考。
（三）如何选择中外合作办学硕士项目？
目前全国各大高校纷纷开展中外合作办学硕士项目，对于这些项目该如何挑选适合你自己的?下面一起看看~
一、关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批，最主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。没有上述许可证或批准书的不是中外合作办学。
二、关注实际办学情况，尤其是教育教学质量。如，学生入学标准、外国师资配备情况、课程设置情况、办学环境与条件等。另外，要了解毕业生的就业情况，必要时应向相关单位核实有关信息的真伪。
三、关注学校的招生宣传与实际办学情况是否一致。重点考察招生宣传中的办学地点、收费项目与数额(须由中外合作办学所在地省政府批准)、招生人数等是否与实际办学情况一致。
四、关注招生标准。按照规定，实施我国高等学历教育的，须按照同地区同批次计划内录取。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。
五、关注招生计划。按照规定，颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学机构招生必须纳入国家高等学校招生计划。而实施外国教育机构学历、学位教育的，也应具有由国家教育主管部门核定的招生计划数。
六、关注中外合作办学的评估和认证情况。教育部已推行中外合作办学评估和加强合作办学证书颁发的认证注册两项举措，可通过了解这两方面的内容，做出更恰当的就学选择。
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（四）如何辨别中外合作办学硕士项目质量？
对于我国高校开展中外合作办学，官方一直持鼓励的态度。，教育部国际合作与交流司司长岑建君表示，中外合作办学作为教育国际合作与交流的一种重要形式，有利于引进国外优质教育资源，加快教育改革开放进程，拓宽人才培养途径，缩小我国教育与发达国家的差距。
对于中外合作办学模式所培养出来的人才，岑建君也颇为看好。他指出，“中外合作办学培育的学生在中西两种文化的浸润下成长，社会发展急需这批人才，他们是国家经济建设保驾护航的生力 军。”
宁波诺丁汉大学党委书记华长慧十分认同岑建君的说法。他表示，中外合作办学模式培养出来的人才，既有国际视野又有中国情怀，是当下中国社会所必需的人才。“在经济全球化快速推进的过程当中，这样的人才不仅需要，而且现在是紧缺的，所以我们实际上需要加快培养这一类人才的步伐，提高这一类人才培养的水平和质量。”
他认为，在中外合作办学氛围中培养的人才，“要比中国的高校里面培养的人才视野要开阔一些，他所了解的文化会更加多元一些。就宁波诺丁汉大学而言，学生接受的是英国诺丁汉大学的教学模式，他的知识体系、教学理念、教学方法、考试评价与西方教学有共同点。与此同时，学生还要坚持学习中国的文化，传承中国文化，这对培养他们的中国情怀是富有意义的。”
在华长慧看来，现在社会对于人才接受的程度更为多样化，那些留学归国人员，以及在中国境内通过中西教育结合模式培养出来的学生，都是当前需要的人才，缺一不可。
就业率是检验人才竞争力的试金石，华长慧称，宁波诺丁汉大学培养出来的学生在人才市场上非常受欢迎，“就业率几乎可以达到百分之百。”
中国人民大学中法学院法方院长、法国保罗瓦莱里大学教授魏让方，对于本学院毕业生的就业竞争力也颇为自信。
“（他们）不管在法国就业市场、还是在中国就业市场，都具备无可比拟的竞争力。”魏让方告诉《留学》，中法学院与企业一直保持着密切联系和积极互动，经常邀请公司高层为学生做职业讲座，以便让学生尽早熟悉职场环境，明确职业生涯规划。他们还就深化合作，加强学生学习、实习、就业无缝对接等问题，和企业进行频繁对话。
“在与他们的交流过程中，我们强烈地感受到他们非常需要在中法学院这样创新办学模式下培养出来的学生。”魏让方提到，“首先，中法学院的所有学生都有在中国和在法国学习、实习的背景（中国三年、法国两年），因此他们对西方文化和企业环境都有较深的了解，在未来国际化的就业环境中能够在不同文化中自由沟通。其次，中法学院的学生都具备中法英三语优势和专业技能。这样综合素质佳的学生正是众多跨国企业所需要的。”
建章立制 用“四个1/3”保质量
目前，提升中外合作办学质量的问题，已经得到了政府部门的重视。岑建君表示，“在新的形势下，中外合作办学的工作重点应进一步从规模扩大、外延发展向质量提升、内涵建设转移，进一步加快培养我国急需的国际化人才，逐步走出一条有中国特色的中外合作办学道路。”而在2015年5月举行的教育国际化研讨会上，中国高等教育学会会长瞿振元也提出，中外合作办学要更加注重提高质 量。
如何提高中外合作办学质量呢？瞿振元认为，在中外合作办学的教学过程中，要坚持“四个1/3”指标，即引进的外方课程占中外合作办学项目全部课程的1/3以上，引进的外方专业核心课程应当占中外合作办学核心课程的1/3以上，外国教育机构教师人数占中外合作办学项目全部教师人数的1/3以上，外国教育机构担负的专业课程教学时数应当占中外合作办学项目总教学时数的1/3以上。
同时，他还指出，当前与我国进行合作办学的国家，“主要还是美国和英国的学校，以及澳大利亚，其他国家的院校相对较少”。而《留学》记者经过统计后发现，目前国外与我们有合作办学项目的国家，项目数最多的十个国家依次是英国、美国、俄罗斯、澳大利亚、加拿大、德国、 韩国、爱尔兰 、法国和新西兰。
尽管仍存在诸多问题，但不可否认的是，我国中外合作办学在朝着好的方向发展，中外合作办学中也不乏优秀机构和项目。对于打算填报中外合作办学机构和项目的学生及家长，《留学》的建议是，可以选，认真选。
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（五）如何选择合适的中外合作办学硕士项目呢?
随着国内教育事业的发展，现如今受到高等教育的人越来越多，企业的招聘要求以及对员工的综合素质要求也在逐步提高。因此很多在职人士选择报考在职研究生来提升自己，很多在职人士对于在职研究生并不了解，在了解在职研究生的过程中，发现中外合作办学硕士项目可以获得国外大学的硕士学位证书，这一点对于部分有意留学或者在外企工作的在职人士非常具有吸引力，那么如何选择合适的中外合作办学硕士项目呢?下边来跟小编具体了解一下吧!
1、是否是正规中外合作项目
正规的中外合作办学硕士都是经过教育部批准的，会有教育部中外合作办学项目批准书，该证书可以在教育部涉外信监管网查询到。
2、综合查看中外两所院校的实力
中外合作办学硕士是国内院校和国外大学合作办学的研究生教育形式，在选择院校时应同时查看中外两所院校。中外合作办学硕士毕业可以获得国外大学颁发的硕士学位证书，在选择院校时，需要同时查看国内大学和国外大学的实力、排名。
3、上课时间
报考中外合作办学硕士的学员，基本都是在职人士，需要在工作之余，上课学习。因此上课时间安排同样非常重要，需要确认上课时间安排是否会影响工作。中外合作办学硕士根据院校不同、专业不同，上课时间也有不同，同学们需要根据自己的时间安排选择合适的课程，避免学习和工作相冲突。目前中外合作办学硕士主要以周末班为主，即利用周六日集中上课。对于大对数在职人士都是可以接受的。
4、学费价格
学费多少钱是一个非常重要的因素。中外合作办学硕士可以接受国外大学的国际化教育，无需出国，即可获得与出国留学一模一样的学位证书，当前中外合作办学硕士项目的学费相比其他在职研究生相对较高，但与出国留学相比就要低很多了。不同院校、不同专业的学费价格也不同，具体需要根据学员选择的院校专业来判断。
中外合作办学硕士院校推荐:
中国人民大学加拿大女王大学金融硕士
中国社会科学院研究生院美国杜兰大学能源管理硕士
中国社会科学院研究生院杜兰大学金融管理硕士
北京邮电大学法国里昂商学院全球高级工商管理硕士
江西财经大学和美国纽约理工大学MBA
以上中外合作办学硕士项目正在招生中，想要报考的学员，可以在下方填写报名信息或者直接拨打电话：010-51264100报名或咨询!
（六）中国农业大学中外合作办学项目质量如何？
都是忽悠钱的单位（七）中外合作办学硕士项目的学位前景如何?
如今，中外合作办学硕士已经成为了当下报名在职研究生较为火热的方法，因为它帮助了我们实现了就读国外学校的理想。那么，中外合作办学硕士项目的学位前景如何?
其实，中外合作办学硕士项目的学位前景是很好的，不仅能在国内就业，而且还能在国外就业，下面从证书和人脉关系方面为大家介绍。
一、拿到国外证书
中外合作办学硕士是学校自主招生的，不用参加统考，只需要参加学校安排的入学考试就行，然后按照学校的规定，学完课程并修满学分，顺利毕业后，就可以拿到国外的硕士学位证书和国内学校的结业证书，其中国外硕士学位证书可在我国留学服务中心认证，认证之后的证书使用效力，等同于研究生双证，我们可以凭借此证获得更好的发展机会，比如升职、涨薪、评职称等。
二、结交高质量人脉
就读中外合作办学硕士的学员，大多是各个企业的中高管理层，我们在学习交流的过程中，就能结交高质量的人脉，从而形成自己的人脉网，使得自己的事业走向成功，所以就业前景是很好的。
总归，中外合作办学硕士项目的学位就业前景很好，而且当前正在招生的学校有人民大学、中国社会科学院、北京城市学院等，有意向的人员，可以联系在线老师报名。
（八）中外合作办学项目的硕士学位前景如何?
对于上班族而言，若想提升自身能力，就需要进行学习，如果能将工作之余的时间充分利用，可以创造丰厚的收益。如今，很多中外合作办学项目在国内成立，那么，中外合作办学项目的硕士学位前景如何?
1、获得含金量高的证书
中外合作办学硕士给众多中国学员提供了到国外学习的机会，开设的主要院校有中国人民大学、中国社会科学院、北京科技大学、北京邮电大学、南开大学等，涉及到的专业有金融学、工商管理(MBA)、教育学、经济学等，全国各地的学员都可参加。
参加该项目的人员，不用参加全国统考考试，只需参加院校自主命题的入学考试即可，被录取者只需利用业余时间进行上课，最后获得硕士学位证书，在国内进行认证后，等同于双证效力，是我国教育部承认的，在社会上有较高的认可度。
2、就业前景
中外合作办学硕士有很多的优势，例如学习环境优越、有浓厚的学习氛围，外教老师比较多，能够更好的提升自己的外语能力，学员不需要出国就可以轻轻松松上学。
中外合作办学硕士的招生院校，课程安排比较合理，可以进行高质量的学习，学起来很轻松。报考者多数都是各行各业的精英人士，在学习期间，和其他学员一起交流，在互相学习的同时，还能增进学员间的友谊，获得黄金人脉关系。
学员通过这种方式获得的人脉对学员来说是非常重要的，这是一张高层次的人脉关系网，学员凭借这些关系，可以获得使事业走向成功，其就业前景是非常乐观的。
以上就是中外合作办学项目的硕士学位前景如何的相关介绍，前景是非常乐观的，以后发展趋势也很不错，就读中外合办项目是非常明智的选择。如果大家还有其他相关疑问，可以咨询网站在线老师。
