2024年emba课程设置 EMBA的课程设置

（一）emba课程设置

近年来中国经济大环境发展堪称飞跃式上升，各个企业也都面临着更加残酷的竞争和挑战，企业对高层管理人员的培养越来越重视，希望可以有一个系统的学习企业管理方面知识的机会，emba顺其自然的成为高层管理人员提升自我的首选。那么emba课程设置是怎样的呢？对于这个问题下面做一个探讨。

第一，emba的学员对象都是高层管理人员

emba的学员对象都是高层管理人员，一般都是由各类公司推荐的，上课时间一般都是利用业余时间，emba课程内容也是非常广泛的，采用理论与实践相结合的方式。

第二，课程设置

emba课程设置分为必修课、核心课和选修课。必修课包括社会主义经济理论与实践、商务英语。emba核心课程的主要课程包括：管理经济学、组织行为学、数据模型与决策、会计学、公司理财、营销管理、战略管理、信息管理、国际企业管理、人力资源管理和领导学等。选修课部分主要课程有：运营管理、人力资源管理与开发、技术创新管理、项目管理、创新与变革管理、知识管理、管理沟通与谈判、领导学、危机管理、财务报表分析与经营决策、项目投资与融资决策、风险管理、商法、国际金融、公司治理、现代科技知识、公共政策等。很多院校在选修课的课程设置是不同，都是根据自身的优势来设置，也是为了更加吸引学员。

emba课程设置打破了以往的教学模式，比较侧重案例教学，采取理论与实践相结合的方式，用所学的理论知识解决实际的管理问题，课程中采用大量的管理案例，这种课程设置具有很强的针对性和实用性。

（二）EMBA的课程设置

最近几年来的EMBA的报考很是火爆，那么大家既然选择了报考EMBA，就是要对于EMBA的课程有个全面的了解，只有我们了解了EMBA的课程，对于EMBA的课程设置是什么呢，下面中国在职研研究生招生信息网来给大家详细的介绍一下吧。

EMBA课程旨在培养新时代卓越的企业领导人，使其成为战略与战术、国际与国内、整体与局部、艺术与科学的完美结合。EMBA课程的教授们都是来自世界著名的商学院。他们不仅有丰富的教学经验和高深的学术造诣，并且多数教授有为世界500强企业当顾问的经验，部分教授还担任国内大型跨国企业顾问。

EMBA课程分为必修课、核心课和选修课。

必修课包括：社会主义经济理论与实践、商务英语。

可作为核心课程的主要课程包括：管理经济学、组织行为学、数据模型与决策、会计学、公司理财、营销管理、战略管理、信息管理、国际企业管理、人力资源管理和领导学等。

可作为选修课的主要课程有：运营管理、人力资源管理与开发、技术创新管理、项目管理、创新与变革管理、知识管理、企业研究方法、管理沟通与谈判、商业伦理、领导学、危机管理、财务报表分析与经营决策、项目投资与融资决策、风险管理、电子商务、商法、国际金融、企业政策、公司治理、环境管理、现代科技知识、公共政策等。

我国EMBA教育采用市场化运作模式，国家赋予培养院校招生、录取和培养方式上较大的自主权，使EMBA教育基本上与市场的实际需求接轨。EMBA则更注重在启发的基础上，将课程与学员实际体验结合，因此更适合正在商场实战的高层管理者。

（三）详解：EMBA课程设置

EMBA是“高层管理人员工商管理硕士”的英文缩写。EMBA研究生教育旨在培养具有高度政治素养、责任心和职业道德的高层管理者。现在很多人都想报考EMBA，但是不知道EMBA的课程都有哪些?

EMBA课程主要内容

强调整合性和决策导向性，强调密切联系实际和面向国际竞争环境。借鉴国外和境外大学EMBA项目的课程设置，结合我国的实际情况，EMBA课程分为必修课、核心课和选修课。EMBA课程主要有战略成本管理、谈判与冲突管理、商务模式创新、运作管理、营销战略与管理、CEO财务分析、企业竞争战略、领导力与组织发展、人力资源开发战略、资本市场与资本运作、公司战略与变革、市场营销与管理、管理实战沙盘、商务英语、管理决策经济学、宏观经理理论与实践、商务沟通等。

EMBA课程必修课

包括：社会主义经济理论与实践、商务英语。

可作为核心课程的主要课程包括：管理经济学、组织行为学、数据模型与决策、会计学、公司理财、营销管理、战略管理、信息管理、国际企业管理、人力资源管理和领导学等。

选修课主要课程有：运营管理、人力资源管理与开发、技术创新管理、项目管理、创新与变革管理、知识管理、企业研究方法、管理沟通与谈判、商业伦理、领导学、危机管理、财务报表分析与经营决策、项目投资与融资决策、风险管理、电子商务、商法、国际金融、企业政策、公司治理、环境管理、现代科技知识、公共政策等。

同时，各学校也可以根据学员的实际情况，选择若干门课程作为预修课。

具体的课程计划由各个学校根据该校的教学资源优势来制定。EMBA的学位论文可以是结合管理实践的专题研究报告、案例研究等。

（四）EMBA课程设置有哪些？

现如今，社会市场中竞争压力巨大，为了能够有良好的发展前景，各个企业对于管理者的要求也越来越高。而人们为了能够满足职场发展的需求，不得不选择进修，而EMBA专业则成为管理人员首选的专业之一。那么，EMBA课程有哪些呢?

EMBA专业课程涉及到的范围非常的广泛，其中主要包含金融学、全球市场管理、经营方略总裁等等，而这些专业开设的学习内容也是非常的广泛的。

开设的学习内容：EMBA开设的学习内容主要包含商务英语与沟通、企业社会责任与商业伦理、组织行为学、企业与企业家精神、金融管理、社会主义经济理论与实践、客户关系管理等等。可以说开设的学习内容是非常的广泛的，为学员们提供了多个选择的方向，为他们今后的发展指明了方向。

报考条件要求：这些专业课程班对于报考学员们的要求还是比较高的，需学员们具有本科学历且有学位证书，具有8年或8年以上工作经验的，其中还要求学员们具有5年或5年以上管理工作经验。只要学员们符合这些条件，都可以报名参加。

这些专业课程班的授课老师都是在EMBA专业领域具有很大影响力的专家、教授，利用多种授课方式为学员们提供最为专业性的理论知识以及培养学员们的实践操作能力，使他们能够将所学的专业知识真正的运用到实际的工作之中。

总之，EMBA所开设的课程是非常的广泛的，学员们可根据自己的实际情况进行选择。

（五）EMBA课程是如何设置的？

EMBA的课程设置注重整合性和决策导向性，打破以往的学院式纯理论教学方式，在这种教育模式中，理论知识的讲授只占到课程学习的一小部分，课程学习的重点是管理实践经验的讲授，注重理论与实践的整合，很多课程的讲授都是结合国内外著名的成功管理案例。

EMBA课程设置分为三类，即必修课、核心课和选修课，必修课包括商务英语、社会主义经济理论与实践，核心课程包括战略管理、人力资源管理、公司理财、组织行为学等，关于选修课具体涵盖的科目，各位考生依据自身实际情况进行相关课程的选修，具体课程科目的设置各大高校都有相关的详细介绍，各位考生可以到在职研究生网进行查阅。

这种教育的学习实行学分制，学习课程至少16门，学习的期限至少在一年半以上，其中的必修课与核心课至少8门，课内总学时至少达500学时，课外总学时至少要达到1000学时，课程学分至少32,。

攻读此类研究生的大部分群体都是各大知名企业的高层管理者，有专业经理人也有总裁，这些人集聚到一起学习，在学习之余，与这些企业精英们分享交流管理经验也是一笔宝贵的财富，对于这些人所组成的学习团体，单单的理论学习是不能满足他们的，自然理论学习也不是这种教育的重点。

很多高校，如北京大学在职研究生，都会聘请境内或境外掌握丰富管理实战经验的一流讲师，案例教学是这种教育形式的一大亮点，经过课程的学习，学员们的管理决策能力、创新能力等都会有很大提升，国家教育部明确规定，讲授这类研究生课程的师资中必须要有不少于30%的境外师资，有的高校在教师配置方面，拥有博士学位的讲师竟然高达90%。

这种研究生的学位论文并非单纯的学术论文，学院毕业时的毕业论文可以是结合案例研究或相关管理实践的专题研究报告，形势比较灵活，如果对于这种研究生攻读方式还有疑问，可以直接与在线老师联系。

声明：本文为原创文章，未经授权，禁止转载，否则必将追究法律责任。

（六）EMBA课程是怎么设置的

8、《市场营销》本课程分为两部分：第一部分介绍市场营销的基本概念；第二部分包含较深入的市场营销专题，包括市场营销决策、服务业的市场营销、客户关系管理等等。同时，通过案例分析讲解成功企业市场营销的设计、实施和评估，分析企业市场营销环境的方法及如何确定企业面临的主要市场机遇和挑战。课程内容还力图反映中国营销管理者在信息时代和经济全球化背景下，如何以全新的目光和视野研究顾客的价值观念及其购买行为的变化，分析产业发展与竞争的演化规律，从而以科学与创新的营销组合战略和策略来满足目标顾客的需求，实现组织的可持续发展。

9、《供应链管理》供应链管理贯穿于制造产品和提供服务的所有活动之中。它是每一个企业的核心功能之一。出色的运营管理是企业重要的竞争优势，而有效的供应链是公司成功和持续发展的关键。事实上，对客户需求的快速反应能力、低成本和高质量对于保持企业的成长和盈利是至关重要的。本课程集中讲授改善运营系统管理所必须的理念和有效工具，这里的运营系统包括制造、分销和服务等活动。围绕运营战略、流程分析、库存管理、供应链管理等重要课题，本课程将综合采用教授授课、案例分析、团队活动、课堂模拟游戏等灵活多样的教学方式，通过高效互动的师生交流和学生间交互学习，帮助学生全面掌握运营管理的核心内容。

10、《人力资源管理》本课程旨在帮助组织高层管理人员了解组织人力资源管理的理念和观点，及如何通过将人力资源管理和企业的发展战略、目标、运作紧密结合而获得和保持持续的竞争优势。本课程首先将对人力资源管理的基本理念和观点、人力资源管理在组织中的角色、人力资源管理和组织战略的整合进行介绍；其次，课程还将对人力资源管理中的重要内容如人力资源的规划、人员招聘配置、培训开发、绩效和薪酬管理等进行系统的介绍和探讨，并将关注目前组织中人力资源管理的一些核心问题如高管人员的选拔和激励、员工职业生涯开发、跨文化管理团队建设等。

11、《战略管理》本课程旨在拓宽企业的战略视野，帮助学生培养战略思考的能力和技巧，从而把握企业命运。通过课堂教学、小组讨论、课堂辩论、案例分析等方式的紧密结合，使学生不但能够了解到前沿的战略管理思想和理念、掌握最新的战略分析、战略规划与执行的框架和工具，而且还能够在中国的环境下灵活运用这些原则。从全局的角度分析一个企业，学生可以培养超越日常经营活动，把握企业未来发展的思考和决策能力。

12、《国际商务》本课程旨在开拓学生国际化视野，为参与全球市场竞争做好准备。课程涉及的都是国际企业经理们所面临的相关问题，其中包括：全球化、国外市场进入战略、国际贸易理论、国际贸易政策、对外直接投资、文化对国际商务的影响、国际商务企业的组织结构、国际商务的职能领域、国际货币制度、外汇市场以及国际资本市场。

13、《国际视野提升》本课程将在海外进行。EMBA项目是培养具有国际化管理水准、适应全球化竞争态势的中国高层企业家和管理者的课堂。在培养模式上，它注重培养管理者的企业家思维、创新精神，以期促进中国企业在全球市场上发展壮大。为在教学中更好达成上述目标，本课程作为2学分选修课程供在校EMBA学生选择，组织赴海外课堂（美国、欧洲、新兴经济体等），通过在国外一流商学院和知名公司的深入实际的学习，促使学生开拓视野、体会差异、转换思维、改革创新。

14、《品牌创新与管理》本课程介绍如何从组织战略层面认识和解决现代企业的品牌发展的问题。品牌之路是中国企业管理者不得不直面的一个严峻课题，在追求品位、彰显个性的现代品牌经济时代，品牌创新与管理是企业赢得竞争，最终赢得市场的重要保证，品牌传播作为实现品牌创新与管理的奠基石，是品牌创新与管理能否取得成功的关键所在。在竞争日益激烈的时代，中国企业要想求得发展、有所作为，就必须全力以赴的打好品牌传播这张牌。本课程的教学就是让学生树立构建品牌的意识，通过品牌定位、文化理念提炼和品牌营销等方式实现品牌创新与管理。

15、《创新思维与实践》创新日益成为全球经济赖以生存的命脉，对任何行业的掌舵者来说都是战略重点。作为企业的高管团队，需要用创新的大视野预见未来，洞悉行业发展和技术进化的未来趋势，牢牢把握企业的发展先机。本模块将为学生提供所需的理论框架、理念、工具和实践，以将今日传统思维模式的高管转变为开启创新管理思路的领导者。

16、《技术创新与管理》未来10年，经济增速仍将处于放缓趋势，市场环境将由大众化消费向小众化细分市场转变，这种外部环境与内部环境的悄然改变，决定了中国企业的转型突围已经迫在眉睫。在互联网的浪潮中，如何通过技术创新，结合顶层设计，再造企业文化，成功实现企业转型升级？本课程将解析技术创新如何为企业转型突围注入更新的动力，帮助企业家了解新环境新技术下的企业转型。

17、《企业家精神》本课程重点研究企业发展与企业家之间的密切关系。企业家是企业的人格代表，了解、研究企业家精神与领导艺术，对于促进EMBA形成自己的企业家精神，提高领导素质具有重要意义。课程将涉及到有关领导学、经济学、政治学、社会学和文化学等方面的基本原理，并综合地运用这些知识解决现实中的领导问题。

18、《可持续发展》本课程旨在帮助学生了解可持续发展的核心思想。在介绍可持续发展战略等概念基础上，重点阐述资源的可持续利用、人口与可持续发展、农业的可持续发展、清洁生产、科教兴国与可持续发展、经济与社会的可持续发展以及可持续发展管理等问题。指导EMBA学生在未来的经济发展中，能够更多使用创新的方式来保护资源和保护生态环境协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的资源环境。

19、《心理行为与决策》该课程探讨如何应用心理学理论，帮助企业家避免决策时的偏差，提高工作的效率和产出，以及改善对于生活的态度。这项课程的内容将涉及生活和工作的方方面面，解答学生在扮演消费者、下属以及领导者等不同社会角色时的诸多不解和困惑。

20、《公司金融》本课程重点介绍现代金融学与财务学的基本理论框架，并将此应用到对实际投资及融资决策的分析之中。具体内容包括：公司价值概述、财务决策的分析和预测、多变的世界政治经济情况下投资基金的评估、资本目标的财务决策、公司债务分析、公司价值评估中金融工具的运用、公司重组、破产等问题的控制与处理。本课程以案例讨论的教学形式为主，将理论结合实际，帮助学生深入理解公司投资及融资决策。

21、《互联网金融》本课程以金融学和财务学原理为理论基础，结合互联网本质，理论结合实际，用经济学理论解释互联网金融现象本质并将此应用到对实际投资及融资决策的分析之中。具体内容包括：金融市场及其作用、金融资产的定价、互联网金融的基础原理、互联网金融的风控和监管、国际金融监管机构监管改革走向、中国金融领域监管主体相关法律的趋势。

22、《资本运作》本课程是一门具有深刻现实意义的金融理论与实务课程，将介绍资本运作的基本原理、理论和相关实践案例，分析中国资本市场的现状和运行机制，并对宏观调控和金融监管机构政策进行解读。对资本运作的流动性、增值性和不确定性特征深度解析，帮助学生了解中国资本市场的特点以及企业在中国的投融资环境，结合对中国经济和金融政策的分析与展望，以前瞻高度把握企业资本运作。

23、《收购兼并》本课程主要介绍公司收购并购中的核心问题，包括：分析并购动机中内部驱动因素与外部驱动因素，区分旨在提升企业运营效率包括提升管理层质量的并购与旨在解决代理问题及建立垄断的并购，甄别潜在被收购对象，为被收购对象精确估价，评估并购对公司表现的影响，选择融资组合以及并购的后续整合。本课程将重点结合国内外热点案例，分析并购事件的内在逻辑，资本运作的基本策略。

24、《金融衍生产品》本课程主要介绍金融衍生产品的杰出理论成果，涉及期货、远期、期权、互换、货币及利率衍生产品以及许多由其衍生出来的变形品种及其应用等，包括：衍生品定价模型，衍生金融工具理论与应用，金融衍生产品的法规体系和监管经验，金融衍生品工具在并购案例中的运用、金融衍生产品对冲工具等前沿方向。

25、《基于移动互联的信息技术与管理》随着互联网和信息技术的迅速发展，传统的管理概念和工具已经不能满足信息时代企业管理的需要，信息技术的应用将从根本上改变企业的经营和管理方式。信息系统正在成为企业整合资源，改造流程和管理变革的重要工具。本课程将探讨信息技术是如何影响企业的战略，组织和管理，企业应如何运用信息来提高运作效率和增强其竞争能力。

26、《基于大数据的决策管理》数据已渗透到当今每一个行业和领域，成为重要的生产因素。大数据的爆炸式增长在大容量、多样性和高增速方面，全面考验着现代企业的数据处理和分析能力。通过本门课程的学习，将复杂的理论知识条理化，简单化，让学生能够理解和掌握分析大数据的基本思想和基本方法，了解在大数据时代下，如何提高在管理工作中的分析能力和决策能力。让企业家更深入和更准确地洞察市场行为，从大数据中发掘出“真金白银”，进而采用全新的、对企业决策具有深远影响的决策方案。

27、《技术驱动的商业生态创新》课程介绍互联网时代技术驱动的商业创新实践，通过世界知名跨国企业案例分析阐述技术在商业创新过程中的重要性。我们不仅将介绍企业在研发和创新方面的最佳实践案例，而且会诠释这些企业如何通过与大学、不同行业以及新成立的公司之间的合作来建立研发生态系统，进而开发出新型的服务和技术创新。此外，课程将基于政府的视角研究如何改变商业蓝图以满足在互联网时代开展业务的需要，并深入探讨信息技术如何使各行业发生颠覆性改革。

28、整合项目一：《赢利模式》《赢利模式》整合项目《赢利模式》通过大赛激励的形式引导学生分析市场环境，洞悉行业前景，创新赢利模式，提升商业思维。学生在总结过去，展望行业未来，积极思考市场中的赢利机会与规律，最终寻找到适合企业发展的一套优秀的赢利模式。

29、整合项目二：《绩效提升》以私董会和Life Case的形式帮助学生提高审视企业内部管理，发现绩效短板，整合企业内部资源，诊断潜在管理盲点，最终使组织整体绩效得到提升。学生在明确企业战略与组织绩效间关系的基础上，进一步完善企业内部管理的诊断方法，有效提升企业的竞争能力。

30、整合项目三：《领导力反思》领导力贯穿于企业发展的全过程。许多领导者能在某个阶段做出高效与明智的决策，而只有领袖级领导人才能在企业发展的各个阶段具有前瞻性和高效性的决策，尤其是在现在这个商业环境瞬息万变的大背景之下。领导力是一门艺术，需要不断地研磨，不断地领悟，不断地修炼。本课程从不同的视角来帮助学生重塑、优化、提升领导力。这是一次重新认识自我、反思人生、铸建内力、释放压力、探寻领导原动力，充满感动、激情与泪水的学习之旅。

31、《交大探究》本课程旨在融合上海交大的优势学科，在EMBA项目的平台上向学生提供多元、复合的知识体系，拓展学生视野，更有效地实现上海交大服务社会的使命。以探究、融合、致远为主旨，将交大技术、工程、医学与管理进行融合创新，邀请交大其他院系的最具盛名的院士和教授开办论坛或者课程，为EMBA同学打开一个深入了解交大其他学院和科学技术领域的窗口，不仅让学生充分感受到上海交大的独特魅力，同时也帮助学生拓宽知识视野，提升思维纬度，获取新的创业和管理灵感。

32、《团队建设2》与开学模块的团队建设1相呼应。课程形式依然是户外素质拓展活动的形式，旨在让学生在一年的班级学习沟通之后，进一步打破班级的局限，促进所有学生相互了解和融入EMBA大团队。在本课程进行环节中，EMBA学生打破班级局限，随机组成拓展小组，一起经历一系列挑战，共同决策，共同前进。 在集体中学习团队发展的规律以及卓越领导者的行为表现。本课程完成后，学生须对团队沟通、团队管理、信息交互等概念有深入认知之外，更会在已经相互熟悉的同学身上，学习彼此管理的闪光点和优秀的领导力。

（七）兰州大学emba课程设置

兰州大学作为教育部直属全国重点综合性大学，在开设emba项目后，也是吸引了大量学员前来报考，那么在他们选择报考兰州大学emba也来进行学习时，关于该院校的课程设置也成为了很多学者十分关注的话题。

第一，兰州大学emba的课程设置

报考兰州大学emba该院校的课程设置。主要是强调整合性和决策导向，强调密切联系实际和面向国际竞争环境所开设的课程，主要包含了必修课和选修课两个部分，必修课分为基础素养管理环境与专业基础，公司实物与战略发展三个板块来进行授课，而在选修课中会以管理拓展与创新的理念进行教学。同时因为该院校与多所院校都建立了合作关系，所以也会实行海外游学的方式，让学员到国际知名学院或是著名企业进行学习考察。

第二，兰州大学emba的课程内容

了解到报考兰州大学emba的课程分为了必修课和选修课两个方面，在所学课程内容当中，必修课主要也是包含了商务英语沟通，企业运营的法律环境，管理经济学，金融市场与企业融资，公司战略管理，公司财务管理，战略性市场营销等内容，选修课内容是由学员根据自身情况来进行选择的，主要也是以信息技术与信息社会，领导艺术与管理，情商全球化与国际经营等方面内容为主。

第三，兰州大学emba合作院校

报考兰州大学emba，其中该院校也是与韩国首尔大学行政大学院，俄罗斯莫斯科大学国家管理系，英国胡佛汉顿大学商学院，美国密苏里州立大学管理学院等34所国外院校建立了交流合作关系，同时开展了外方教授来校授课，海外游学，科研合作等相关项目。

（八）武汉大学EMBA课程设置

武汉大学EMBA课程主要分为三个模块，分别是：入学教育阶段、基本模块课程学习阶段和特色模块课程学习阶段。入学教育阶段：融入武大——校园参观和校史讲座、建设团队——体验式管理训练、学会学习——EMBA学习导航；基本模块课程学习阶段：战略管理、商业伦理与社会责任、领导艺术与领导科学、现代公司治理、企业管理实战模拟、组织理论与设计、战略人力资源管理、商务英语与沟通、国际金融、国际商务、营销管理、财务管理、商法、服务与运营管理、社会主义市场经济理论与实践、企业竞争与博弈；特色模块课程学习阶段：财务报告分析、税务筹划、企业并购与资本运营、金融工程、证券投资、银行风险管理与竞争力、企业家心智模式的调适、中西方文化的对比、中国式管理、人文系列讲座、学术前沿论坛、珞珈领袖论坛、经验分享论坛。下面为大家介绍一下，武汉大学EMBA及相关信息，供大家参考。

武汉大学经济与管理学院师资力量雄厚，现有教职工345人，其中专任教师 277人，教授99人（资深教授1人，博士生导师66人），副教授98人。专任教师中具有博士学位的占70%，68%的教师年龄在45岁以下。学院师资队 伍建设正朝着年龄合理、结构优化、整体水平不断提高的目标迈进，中青年教师正逐步成为教学、科研的骨干力量。

由于，EMBA是一个新兴专业，每年报考的人也是非常的多，招生院校也是非常的多，例如：中国人民大学、清华大学、北京大学、中央财经大学、华东理工大学、河北工业大学、东北财经大学、浙江大学、华中科技大学、中南财经政法大学、兰州大学、西安交通大学、华南理工大学等。

武汉大学EMBA报考条件是：必须是本科及以上学历，有8年或8年以上工作经历（其中应有4年或以上管理工作经历），较大规模企业的现职高层管理人员；可招收不超过10%的国民教育系列大专学历、具有丰富实践经验的优秀高层管理人员。

另外，武汉大学EMBA教学特色是：课堂讲授+案例援引+互动讨论＋计算机模拟＋实战演练＋移动课堂+人文系列讲座+学术前沿讲座+珞珈领袖论坛+经验分享论坛＋联谊活动+实地考察。

通过上述的介绍，想必大家对武汉大学EMBA更加了解了吧。关于更多在职研究生相关信息，尽在在职研究生教育信息网。

（九）西北大学EMBA课程设置

西北大学EMBA按照中国教育部学位办("学位办[2009]36号"文件)规定及国际惯例确立教学模式，授予学位，是面向国内外各类高级管理人员的高水准、深层次的教育。那么西北大学的课程设置是什么样的呢？

一、管理基础模块：西北大学EMBA管理基础模块分为管理、组织与领导，商务英语与沟通和财务报表分析。在该模块中学员将得到基础的EMBA课程学习。此模块是EMBA课程的奠基性模块，学员的知识框架将在该模块中得到完整的建立，从而为整个EMBA学习奠下基调。

战略决策模块：西北大学EMBA战略决策模块分为现代市场经济与公司治理管理经济学与宏观经济，企业政策与战略管理，战略人力资源管理，战略营销管理，公司理财与投融资和商务沟通与品牌经营。从该模块开始就体现了西北大学EMBA的计划性。学员在该模块中将对战略决策进行系统的学习，提高自身的战略素养，培养自己的商业意识。

决策技能模块：西北大学EMBA决策技能模块分为数量分析与管理决策，企业信息化管理和运营管理。在该模块中，学员将对自身的决策判断能力进行提升，从而让自己能够成为一名更加果决的管理人员。

人文精神模块：西北大学EMBA人文精神模块分为国学与现代企业管理，企业社会责任与商业伦理和企业家与企业家精神。该模块旨在培养开拓进取有尊严的商业领袖，强调领袖能力和建设先进理念的重要性。

专题讲座模块：西北大学EMBA专题讲座模块分为中国经济形势热点分析、危机与风险管理、创新与变革管理、金融市场与投资组合、企业兼并与重组、媒体与品牌管理和国学与商道七个讲座。在这一模块中学员将听到众多知名学者的理论，并从中受益。让学员举一反三，成功成为一名世界一流的管理人才。

（十）辽宁大学emba课程设置

辽宁大学emba课程设置是需要提前了解的，只有对学习的课程有所了解，才会在学习的过程当中，更容易的接受所学习的内容。

第一，辽宁大学emba课程设置

辽宁大学emba的必修课程有社会市场经济理论与实践、商务英语与沟通。选修课程有财务报表分析。现代企业管理创新。产业组织理论专题、企业并购与重组专题、企业领导力专题、经营决策模拟、国际大企业成长模式等等。核心课程有人力资源管理、公司财务管理、运营管理、营销管理、管理经济学、行为组织学、企业社会责任与商业伦理等等。这些课程都是各位考生们需要提前了解的内容，毕竟学习起来还是有一定难度的，是需要提前进行预习。这样就可以让自己很轻松地接受这些课程内容，在日后的工作当中也会起到相应的帮助。

第二，辽宁大学emba的学制及学习方式

辽宁大学emba的学制一般是十八到二十四个月，在学习期间是需要考生们都按时的出席课程，只有这样才可以学习到更多的学识，让自己的知识储备量更加丰富一些。该校采用在职学习的方式，每个月利用一个周末或者集中三天到四天的时间，讲授课程内容。上课方式主要以面授为主，这样可以在课堂上考生们进行案例的分析、小组进行模拟讨论，都是非常重要的课程。